与其过度保护，不如自然增长

   在生活中，我们常常能看到这样的场景：家长对孩子事无巨细地呵护，生怕他们受到一点伤害；老师对学生的每一个举动都严格管控，力求不出一点差错。而，这样的过度保护真的好吗？其实，很多时候与其过度保护，不如让其自然增长。

   过度保护往往会剥夺成长的机会。孩子想自己试着洗衣服，家长却担心洗不干净或者弄湿衣服而阻拦；学生想要自主策划一场活动，老师怕搞砸了影响班级荣誉而代为操办。可若一直如此，孩子永远学不会生活自理，学生也难以锻炼出组织协调的能力，他们本应在一次次尝试中积累经验、收获成长，却被过度保护的“羽翼”遮挡住了锻炼的天空。

   而自然增长，是遵循事物发展的规律，给予适当的引导后，让其在实践中去摸爬滚打。就像小树苗，只需为它提供合适的土壤、阳光和水分，它自会在风吹雨打中努力扎根、茁壮成长。孩子们在成长过程中，偶尔摔个跤、碰个壁，才能真切地明白如何规避风险，才能凭借自己的力量去解决问题，能力在这个过程中不断提升，心智也日益成熟。无论是对待孩子、学生，还是生活中的诸多事物，我们都应摒弃过度保护的做法，相信自然增长的力量，让他们能在更广阔的天地里绽放属于自己的光彩，收获真正的成长。