我是两个孩子的妈妈，跟大多数家庭一样，父母帮忙带小孩，隔代教育就成为绕不过的“坎”，而在教育小孩的这件事情上，难免出现一些矛盾和分歧，要解决的这些矛盾的难度不亚于一场“考试”，之所以这么说，是因为这是门“大学问”，这门考试不简单，要考得高分比较难。
表扬好还是批评好
自从小宛上学以后，我就秉承“严师出高徒”“批评使人进步”的理念，对她批评得多、表扬得少，特别是在学习方面，我为了激励她、鞭策她，希望她能认真、细致、懂事，常常对她说“别人家的孩子”如何好，带着成人的眼光挑剔她习惯不好、做事情磨叽、写字不专注，情绪失控时飙高音，有时会一边训孩子，一边自己流泪。这个时候我父母就会出面干预，在老人眼里，孩子本来就是不懂事的，是张白纸，要多表扬、多鼓励，没有教育不好的孩子，只有不成熟的父母，认为我们年轻人太急躁了。在这个问题上我自己感觉里外不是人，做起来也觉得很辛苦，很累。后面，我进行了反思，跟父母进行了沟通，认识到自己确实存在一些不妥之处，表扬和批评只是手段，最终是要让小孩成为更好的自己，这就需要我们用正确的理念来教育孩子，更多的理解他们，走进他们的内心，这样才能做好这道选择题。
注重过程还是注重结果
到底过程重要，还是结果重要，仁者见仁智者见智，这种分歧在我们家也照样存在。有一天我辅导小宛学习加减法，“当个位数减个位数，个位数不够减的时候要上十位数借一当做十。”小宛说“要是不借呢？”我当时不够冷静，上来就是一顿狂风暴雨的，把姑娘整哭了不说，还被我父母责备了一顿，最后还是我母亲来说好“放心，奶奶说好了，它一定会借的。”听到这话，小宛才露出了笑容。此刻，看到她的笑容，我突然间领悟到，小孩的童真在做题的过程中得到了淋漓尽致的展现，难得我非得为了一个标准答案而扼杀她的童真吗，这样值得吗？那天我反思了很多，跟父母也沟通了很多，常说老小老小，人越老越想返璞归真，越能理解童真，所以年龄隔代但理解不隔代。我想没有哪个父母不希望自己的孩子是成功的，但是失去初心的成功、没有童真的成功，是不值得追求的。很多时候，我们太注重结果，而忽视了更重要的过程，因此也就失去了原本应该拥有的快乐。一座山，迷人的不只是山顶，爬山的过程更加迷人，所以过程更美。
要吃饱还是要吃好
民以食为天，小孩子的饮食是每一位父母关心关注的事情。我的父母这一代经历过“大饥荒”，饥饿的记忆至今存在，总希望孩子吃多一点，长胖一点，口头禅就是小孩子想吃就让她吃，所以各种零食少不了。而我学过营养学，懂得“吃饱”和“吃好”是大不相同的，但平时忙于工作，饮食方面交给了父母，为此我跟父母沟通过很多次，但都没什么效果，怎么办？有一次我把父母拖去听讲座，没想到父母有了转变，还做起了笔记，提起了问题，从此在手机上查找、用笔记本记录，他们更加注重吃的营养，更加注意养生之道，这个矛盾迎刃而解。对此，我深深地体会到：知识的力量最强大，学习的力量最强大。
孩子的爱，永远是我们内心最柔软的地方，只要用心、用情，就能答好隔代教育这份试卷，为孩子的健康成长、快乐成长保驾护航，驶向远方。
