在孩子还不能独立阅读的时候，每晚听妈妈讲故事，成了宝宝最期待的事。因为妈妈会用不同的语调、惟妙惟肖的表情演绎故事里的各种角色，受此影响，宝宝从幼儿园开始就十分喜欢阅读。
宝宝上小学后，每当我们下班回家，就看见她捧着本书，或坐在沙发上，或待在书房里，或紧锁眉头，或开怀大笑。在此期间，宝宝除了学习和体育锻炼，大部分时间就沉浸在书籍的海洋里，我们一家子都十分支持她。
我始终认为家里需要有种类丰富的书籍，这样就更能满足孩子对书的喜爱。没有人知道孩子是否突然会对以前从不感冒的书籍产生浓厚的兴趣。
举例而言，《写给儿童的中国历史》这套书是为了让宝宝早点了解历史，在她一年级刚开学的时候，我就开始有意识地让她学习这本书的内容，尽管宝宝并不排斥，但也并没有流露出太多的兴趣。从第1册到第13册，宝宝也从一年级到了二年级，这套书忽然成了她的最爱，只要有阅读的时间，这套书成了宝宝的首选。当我俩一起亲子阅读时，宝宝也会就书中的内容，提出千奇百怪的问题与我交流，比如为什么杀人犯法，但是在战场上杀那么多人却不犯法？比如虎门销烟把鸦片都烧了，从哪儿又运来那么多鸦片……
从一年级到二年级，在不同的时间段里，孩子分别对《幻想数学大战》、《父与子》、《法布尔的昆虫记》、《西游记》、《三国志》、《三国演义》、《最美儿童诗》、《写给儿童的中国历史》、《神奇校车》产生了很大的迷恋。迷恋的程度可谓手不释卷，达到了一本书、一个章节要看七八遍的程度。读到感人的情节，宝宝经常会哽咽；读到有趣的情节，常常会露出会心的微笑。当《幻想数学大战》这套书因为版权问题无法在中国销售时，宝宝甚至还给《幻想数学大战》的韩国作家写了一封信，告诉作者这本书是自己看过最好的书，希望他能继续写下去。
