我想大多数人和我一样在电视中和生活中都看到了过各种身体残疾的人，他们是如何生活的。我印象最深的要数曾经在长沙盲聋哑学校看到盲童和聋哑儿童是如何学习以及生活的了。
盲童们所读的书都是厚厚的一本，翻开书页，里面没有一个油印文字，而是密密麻麻的布满了或紧促或稀疏的小圆点。这些盲童们就是靠双手触摸着这些小圆点来获取书本上的知识的。当时，我试着摸了一下，刚开始还能感受得出些许不同到后面手指就完全麻木了，只是能感觉得到凸起但不知是怎么排列的了，而看着身旁认真触摸着书本的盲童，我心中顿生敬佩之情。聋哑儿童学习和生活最大的障碍就是无法正确快捷的获得信息以及与人交流了。当时，我们都是通过书写的方式与他们交流，既不方便，又容易产生误解。而且我们发现这些聋哑儿童普遍都比较内向而且内心中都充满着自卑感，看到这些我不禁感到很感伤。
回想自己亲自经历即看到的这些，我时常在想：一个人看不见或者听不见已经很悲惨了，要是又听不见说不出还看不着要怎么生存呢？这个问题一直困扰着我，直到我读到了海伦•凯勒的《假如给我三天光明》这本书，才解开了我多年的疑惑。这本书是将《我的生活》、《走出黑暗》、《我的老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》编译而成，完整系统地介绍了海伦•凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生。
这本书写的就是海伦•凯勒一生的生活以及她对光明的向往。从书中我看到了海伦•凯勒经历丰富和成功的一生，同样也看到了她的不幸以及她对抗不幸命运坚强不屈充满希望的精神。
海伦•凯勒在她19个月的时候猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在她的导师安妮•莎利文的努力下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国哈佛大学的拉德克利夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人，并且成为了一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
海伦是不幸的，但她又是幸运的。在她19个月时猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。在失去这些后，她就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼。她不断地惹怒身边的亲人，使得大家都对她敬而远之。这是她的不幸。但心地善良的莎莉文老师的出现改变了她的生活。莎莉文老师耐心的教她认字，让她用触觉感知这个世界，并教她用感受震动和触摸嘴型的方法学会了说话。这使她张开了心灵的眼睛，了解这个世界，得到了知识，与人沟通，这也为她后来的成功奠定了基础。这是她的幸运。但是，她最大的幸运是她通过莎莉文老师教授的方法，学到了知识，知识改变了她的心态。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓，丰富了她自己的内心世界。
书中，海伦用细腻的笔触，描绘出她所“看到”的自然景色和人文景观，使人很难想象这是出自一位盲聋人之笔，她所“看到”的世界比我们更清楚更透彻，因为她是用心在感受着这一切的美好，而我们对身边这一切景观都只是匆匆瞥过。所以，她远比我们正常人要活的幸福、活的充实、活得有意义！在书中，海伦表达了她的愿望：“假如我有三天光明，我将把这三天分为三个阶段：第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊是我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”她的愿望如此简单，只是祈求三天的光明，而我们这些天天都可以看到光明的人却很少有人会留心身边的一切，会把握好自己所拥有的美好时光和美好生活。
当我看到中国达人秀里断臂的刘伟弹着钢琴唱着歌的时候，我看到了现代版的海伦，我想到他们都能乐观坚强的活下去，不管前方的路又多曲折都坚持着自己的梦想。而我们这些身体健全的人却老在自怨自艾，抱怨着各种不公。面对像海伦和刘伟这样的人，我们又有什么资格去抱怨生活呢？对于我们普通人来说，他们是身体残疾的人，而相对于他们来说我们又何尝不是在心灵上残疾的人呢？对我们来说光明不是奢望，声音也不是可遇而不可求，我们不缺乏身体上的组织结构，我们需要的是意志上的顽强，对生命中的一切懂得感恩和珍惜，更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！
