我家的“牛娃”

    “牛娃”对于每一个小升初的家长来说都不觉得陌生。虽然教委明令禁止举办小升初考试，但是每年的春节前后，小升初家长们都忙带着孩子去赶考，无奈那些名校招生的比例太低，百里挑一、甚至是千里挑一，很多孩子都落榜了。而有些个尖子生考一次、就上线一次，当别的孩子一个学校也没考上，他们却在为该上哪个学校而犯愁？这些孩子就是“牛娃”，真的很牛。

    我的女儿今年也是小升初。很早以前我就听取过来人的经验，在女儿进五年级的那个暑假开始上“坑班”，利用周末的时间补习奥数和作文，女儿的语文较好，写作从来不用操心，但是数学特别是奥数就学得很费劲，总是不开窍。春节前参加了3次小升初的“坑班”考试，都是因为数学成绩拖后腿没有顺利考上。

    此时的女儿非常沮丧，我的情绪自然也很低落，想想这一年多来，春季班、秋季班、寒假班、暑假班……一个班接着一个班地上课，每一次地接送，我们付出了很多，却没有收获。看到一起上课的同学考上了理想的初中，女儿既伤心又自责。在小升初家长群里时不时看到家长报出“已上岸”的好消息时，我一方面羡慕那些个“牛娃”的家长，分享她们的喜悦；另一方面后悔自己没有花更多的精力去辅导女儿的奥数，也不由地责骂女儿笨。有一段时间，我对女儿格外严厉，言语中莫名多了些许不耐烦，女儿犯了一点小错误也会大声训斥。

    一天，我照例检查女儿的作业，看到了老师的评语：“感情真挚细腻，令人深思”、“谢谢你为班级的付出，你真的很棒！”、“腹有诗书气自华，思岑，加油！”。翻看着女儿每一天的读书笔记，每一篇周记，这是一个多么积极上进、阳光有责任心、热爱生活、关爱同学、集体荣誉感很强的孩子啊！六年级上学期，在班干部竞选时，她以绝对优势被选为班长，一个学期以来，她协助老师管理班级，负责编排黑板报，管理班级图书角，“一对一”结对子帮助纪律差的同学，组织班级“庆圣诞游艺活动”等，还担任学校“小荷文学社”社长，是科学实验班老师最喜欢的学生之一，六年级下学期她继续当选为班长，得到了老师和同学们的肯定、喜爱和赞赏，而我却因为她没有考上“坑班”考试而责怪她……

    女儿，对不起，在我心里，你就是我家的“牛娃”！