2012年建行沁水支行紧密结合全行实际,立足于内控工作重点,为强化员工自觉规范操作行为的养成教育,让员工始终保持高度的内控与风险防范意识,有效防控风险,对全行员工内控与操作风险防控知识的学习、教育做出了一系列的安排,稳步推进内控教育工作。
一是精选学习内容,明确学习要求。结合支行发展业务的实际和需要,以监管法规、内控制度以及风险管理知识等为主要内容,编制了2012年内控学习计划,下发每个员工,要求员工根据岗位实际情况选择学习。二是注重学习效果,灵活学习方式。今年以来支行通过集中学习、开展案例分析及员工自学等多种形式,促进全行员工对所在专业和岗位内控知识和业务主要风险点的学习和掌握,以及近两年支行检查发现各专业条线存在的主要内控与风险问题,并进行学习测试,以此来提高员工学习的积极性和主动性,检验员工的学习效果。三是组织案例分析,掌握风控要点。要求全行各营业网点结合操作风险,立足于风险管控和案件防范,支行选择具有典型性、普遍性或带有当前阶段特征的警示案例,内容包括个人金融、运行管理、电子银行等专业操作风险案例分析及风险控制要求,组织员工进行学习分析,引导员工掌握风险控制要点,自觉规范操作行为。
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