工行苏州分行党委“三项举措”努力探索理论学习方式

     近年来，苏州分行按照总行党委关于加强党委中心组学习文件要求，在开展中心组理论学习过程中，紧密围绕形势任务要求，探索并创新理论学习方式，努力提高中心组理论学习质量，推进两级党委理论学习活动扎实开展，提升各级经营管理者政策水平和综合素质。

   一是积极探索理论学习形式，在丰富多彩的形式中找寻解决实际问题的方法。除了做到日常自学与集中学习相结合，通读原文与边学边议相结合，中心发言与集体讨论相结合，采取研读理论文章、交流心得体会、撰写调研文章、聆听专家报告、观看录像资料等，还特别注重在学习形式上积极创新，主要采取“深入参学、旁听督学、交流促学”等三种学习形式，收到较好效果，活跃中心组理论学习气氛，使参加学习人员能够比较系统掌握科学的理论体系和精神实质，融会贯通指导实践，解决改革发展和经营活动中的重大问题。

    二是积极畅通上下沟通渠道，在真诚参与中帮助提高基层行中心组理论学习的良好效果。苏州分行党委在抓好自身理论学习同时，班子成员积极参与基层行党委中心组理论学习，一方面直接了解和检验基层行中心组理论学习情况、学习内容、学习形式、学习效果，及时发现中心组理论学习中好的经验和做法以及存在的主要问题；另一方面现场指导基层行理论学习活动的有效开展，及时传导经营理念、经营思路和经营方法；同时能够及时了解和掌握基层行在业务经营发展过程中遇到的困难，并能够及时帮助解决一些实际问题。实践证明，采取分行领导参加基层行理论学习活动是提高基层行党委中心组理论学习质量的一种有效手段和方法。

    三是积极扩大参加学习人员面，在统一经营理念，全面提升管理能力和经营水平。在理论学习过程中，分行党委要求营业部、各支行党委在组织开展中心组学习时，将参加学习人员扩大到科室主要负责人，有的支行还将参加学习人员扩大到营业部主任和二级支行行长，一方面有利于支行中层管理人员及时了解支行领导班子工作重点和经营思路；另一方面有利于推进基层员工学习活动更扎实更有效地开展，加强了全行学习型党组织建设。