工行朝阳分行为提高员工整体素质和该行综合竞争能力,对全员进行学习能力和业务素质培训,着力打造学习型企业文化。 一、提高认识,更新观念,提升全员的学习力。今年该行开展“我的征文”活动,提升员工个人学习能力培养,并通过读书演讲,心得体会检验学习成果。该行不断部强化一个主题:尊重人才,崇尚知识,鼓励学习成才,使广大干部员工在思考和讨论之中接受新的学习理念。通过抓学习,使员工深刻认识到不学习,不掌握新知识和新本领,每个人就不具备生存和发展的能力。只有知识更新,把学习与工作、生活融为一体,才能跟上时代的步伐。通过这些活动和宣传唤起了全辖员工“今天工作不努力,明天努力找工作”的现实危机感。 二、积极倡导学习型银行文化。今年初,该行就制定了学习培训计划,行长进行培训动员,深刻阐述学习对该行和员工今后发展的重要性并带头参加培训。员工们提高了对培训工作的认识,端正了学习态度,争做学习型员工,着力把该行创建成学习型银行。 三、培养员工自觉学习习惯。针对员工学风不实、业务不精、思想涣散的局面,克服“想学习没有时间”、“学习与收入没联系”、“有点老底咱不怕”等错误的学习观念。倡导员工向书本、向实践、向同行、向客户学习。从而教育和引导员工形成了处处留心、时刻学习的好习惯。 四、从业务知识入手,培养员工多面手。学习培训内容涉猎银行业务各个方面:个金业务、电子银行业务、银行卡业务、信贷业务、基金业务、个贷业务、内控制度、职业道德、优质文明服务、廉政建设、警示教育、产品营销、现代商业银行经营管理等内容。使员工掌握该行所经营的各类业务,从而提高服务与营销质量,促进各项工作顺利开展。 五、构建多元化学习方式。全员性的和局部性的,专业内部和跨专业的,班前的和班后相结合的学习培训方式;可由部室负责人、外请教师授课或观看教学光盘;鼓励员工通过看书、局域网和因特网上自学;坚持晨会制度经常化,坚持学习测试合格上岗制度。
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