“诚信敬业、廉洁合规”教育之我感

    从今年4月起，湘江支行人人都浸润在“诚信敬业、廉洁合规”的良好工作氛围中，行处利用晨训、晚会不间歇地组织员工学习职业操守、行为规范、违规失职行为处理方法、轻微违规积分管理办法等相关规章制度，并将相关文件资料打印成册在员工中传阅。宣传、教育工作都相当到位，被宣传者、被教育者是否真正理解了“诚信敬业、廉洁合规”的意义呢？

    在6月底伍家岭支行发生的丢失重要空白凭证会计事故中可窥见一斑：当事人根本没想到自己的行为是违规了，因为一直以来都是这么做的，而且至事发前都未发生过错误。错误的惯性思维让人对制度的宣传麻木不仁了，甚至认为“制度太麻烦了，一点都不人性”，殊不知制度是建立在前车之鉴上的。所以，先不说道德修养如何，在对待规章制度的认识上，不同的员工是不同的，因而需进行不同的教育，犯错误的员工大凡两类：一类是新员工，是因为对规章制度不知道；另一类是老员工，对规章制度很熟悉，却因习惯不好、思想麻痹造成错误。那么，对于新员工，那就像是白纸上画画，在于教育者如何引导，一切按规章制度引导，让新员工一开始就养成好习惯。对于老员工，需领导者耐心、细心地去纠正每一个不好的习惯，而不能仅一味地宣传制度。

    另外，对于领导者应清楚地认识到哪些习惯是不好的，哪些行为违规了，对违规行为不要凭主观判断员工是不是有心无心从而怀妇仁之仁让真正道德败坏者钻了空子，害人也害已。要想：若犯错误者不是道德上出现问题，那么在错误曝光后，在真相露出水面时，他一定会坦然面对，积极改正，领导者的廉正奉公，合规办事对他来说是种促进；若是道德败坏者，这样做无非是让其早日回头是岸，重新做人。

    任何事情都像一把双刃刀，看来是坏事，可当你肯坦城面对，积极反思后，坏事也就成了好事。“诚信敬业、廉洁合规”的教育活动旨在提高员工道德素养，指引员工的行为规范。员工们应以诚为本，诚心学习、诚信敬业、诚肯改错，相信这样的职业生涯才会坦荡光明。